Bantul (MAN 1 Bantul) — Siswa kelas FD7 MAN 1 Bantul melaksanakan kegiatan observasi dampak sosial informatika di lingkungan madrasah. Fokus utama kegiatan ini adalah mengidentifikasi dampak positif penggunaan teknologi dalam proses pembelajaran, khususnya bagaimana perangkat digital dan media interaktif membantu meningkatkan efektivitas belajar siswa.
Observasi dilakukan di berbagai titik, termasuk ruang kelas, laboratorium komputer, serta area pembelajaran mandiri. Siswa mencatat sejumlah temuan penting seperti peningkatan fokus belajar melalui media visual, pemanfaatan platform pembelajaran daring yang mempermudah akses materi, hingga penggunaan aplikasi kolaboratif yang meningkatkan interaksi antar siswa.
Salah satu siswa FD7, Rhegina Aiffa, membagikan pengalamannya.
“Melalui observasi ini saya melihat sendiri betapa teknologi membuat pembelajaran jadi lebih menarik. Saat guru menggunakan media interaktif, kami lebih cepat memahami materi. Saya jadi sadar bahwa teknologi membawa dampak positif yang besar dalam dunia pendidikan,” ujarnya.
Guru yang menjadi objek observasi, Ibu Restu, turut memberikan tanggapannya.
“Saya senang siswa bisa melihat secara langsung bagaimana teknologi digunakan dalam pembelajaran. Media digital membantu saya menyampaikan materi lebih jelas dan membuat siswa lebih aktif. Yang paling penting adalah membimbing siswa agar menggunakan teknologi secara bijaksana dan bertanggung jawab,” jelasnya.
Guru Informatika pendamping kegiatan juga memberikan apresiasi terhadap antusiasme siswa.
“Anak-anak FD7 mampu mengamati dengan baik dampak sosial informatika di madrasah. Mereka memahami bahwa teknologi bukan hanya alat bantu, tetapi memengaruhi cara kita belajar, berinteraksi, dan berpikir. Ini menunjukkan kemampuan analitis mereka berkembang,” ujarnya.
Kepala MAN 1 Bantul turut memberikan apresiasi atas terlaksananya kegiatan ini.
“Observasi seperti ini sangat relevan dengan tuntutan era digital. Siswa perlu memahami bahwa perkembangan teknologi membawa dampak sosial yang luas, termasuk dalam pendidikan. Kegiatan ini membantu mereka berpikir kritis sekaligus menumbuhkan sikap bijak dalam memanfaatkan teknologi,” tuturnya.
Kegiatan observasi dampak sosial informatika ini mendukung upaya MAN 1 Bantul dalam mewujudkan peserta didik CADAS Berkelas: Cerdas, Agamis, Demokratis, Adaptif, Smart; Berkarakter, Cinta Lingkungan, dan Anti Diskriminatif. Dengan pemahaman yang lebih komprehensif tentang penggunaan teknologi, madrasah berkomitmen membentuk siswa yang tidak hanya cakap digital, tetapi juga berkarakter dan bertanggung jawab. (ska)
