Bantul (MAN 1 Bantul) — Peserta didik kelas XI FD 3 MAN 1 Bantul melaksanakan Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS) Ganjil Tahun Ajaran 2026/2027 untuk mata pelajaran Sejarah Lanjut pada Selasa (29/9/2026). Pelaksanaan asesmen berlangsung dalam suasana tertib, lancar, dan kondusif.
Peserta didik mengikuti asesmen sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan. Sebelum mengerjakan soal, siswa mempersiapkan perlengkapan dan memperhatikan arahan yang diberikan. Selanjutnya, peserta didik mengerjakan soal dengan penuh konsentrasi dan mengandalkan pemahaman yang telah diperoleh selama mengikuti pembelajaran.
Mata pelajaran Sejarah Lanjut memberikan ruang bagi peserta didik untuk memahami berbagai peristiwa sejarah secara lebih mendalam. Melalui ASTS, pemahaman tersebut dievaluasi sebagai bagian dari proses untuk mengetahui capaian belajar peserta didik selama periode pembelajaran.
Kegiatan asesmen juga menjadi sarana untuk melatih peserta didik berpikir kritis, cermat, dan bertanggung jawab. Dalam mengerjakan soal, peserta didik perlu memahami informasi, menghubungkan berbagai fakta sejarah, serta memberikan jawaban berdasarkan pengetahuan yang telah dipelajari.
Kepala MAN 1 Bantul, Mafrudah, S.Ag., M.Pd.I., mengapresiasi kesungguhan peserta didik dalam mengikuti pelaksanaan ASTS. Ia mengingatkan bahwa proses asesmen merupakan bagian dari perjalanan belajar yang perlu dijalani dengan penuh tanggung jawab.
“Belajar sejarah bukan hanya mengingat peristiwa, tetapi juga memahami makna dan mengambil pelajaran dari perjalanan masa lalu. Dalam asesmen ini, saya berharap anak-anak dapat mengerjakan dengan sungguh-sungguh, jujur, dan percaya pada kemampuan sendiri,” ungkap Mafrudah.
Pelaksanaan ASTS Sejarah Lanjut kelas XI FD 3 berlangsung tanpa kendala berarti. Suasana yang kondusif membantu peserta didik menyelesaikan asesmen dengan baik sekaligus memberikan kesempatan untuk menunjukkan capaian belajar masing-masing.
Kegiatan ini sejalan dengan semangat “CADAS BERKELAS” MAN 1 Bantul, yaitu Cerdas, Agamis, Demokratis, Adaptif, Smart, Berkarakter, Cinta Lingkungan, dan Anti Diskriminasi. Melalui asesmen, madrasah terus mendorong peserta didik untuk mengembangkan kemampuan akademik sekaligus karakter positif.
(wnd)
