Bantul (MAN 1 Bantul) — Pelaksanaan Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS) Ganjil Tahun Ajaran 2026/2027 di MAN 1 Bantul terus berlangsung sesuai jadwal. Pada Selasa (29/9/2026), peserta didik kelas X E 3 mengikuti asesmen mata pelajaran Bahasa Indonesia, sedangkan kelas XI FD 3 mengikuti asesmen mata pelajaran Sejarah Lanjut.
Pelaksanaan ASTS di kedua kelas berlangsung tertib dan kondusif. Peserta didik mengikuti arahan sebelum asesmen dimulai, mempersiapkan perlengkapan, kemudian mengerjakan soal secara mandiri dengan penuh konsentrasi.
Bagi kelas X E 3, asesmen Bahasa Indonesia menjadi bagian dari evaluasi terhadap capaian belajar peserta didik dalam memahami materi yang telah diberikan. Sementara itu, peserta didik kelas XI FD 3 mengikuti asesmen Sejarah Lanjut yang mengukur pemahaman terhadap materi sejarah secara lebih mendalam.
Pelaksanaan asesmen tidak hanya berorientasi pada capaian akademik. Sikap jujur, disiplin, mandiri, dan bertanggung jawab juga menjadi bagian penting yang dibangun selama proses ASTS. Peserta didik diberikan kesempatan untuk menunjukkan kemampuan masing-masing dengan tetap mematuhi tata tertib yang berlaku.
Kepala MAN 1 Bantul, Mafrudah, S.Ag., M.Pd.I., menyampaikan bahwa pelaksanaan ASTS merupakan bagian dari proses evaluasi yang penting bagi peserta didik maupun guru.
“Melalui asesmen, kita dapat melihat perkembangan belajar anak-anak. Saya berharap mereka tidak hanya mengejar hasil, tetapi juga menjaga proses dengan kejujuran, kedisiplinan, dan tanggung jawab. Bagi guru, hasil asesmen juga dapat menjadi bahan refleksi untuk menentukan penguatan berikutnya,” jelas Mafrudah.
Kelancaran pelaksanaan ASTS tidak terlepas dari kerja sama seluruh pihak di madrasah. Kesiapan peserta didik, guru, pengawas, serta koordinasi dalam pelaksanaan asesmen menjadi bagian penting dalam menciptakan suasana evaluasi yang tertib dan nyaman.
Rangkaian ASTS di MAN 1 Bantul diharapkan dapat memberikan gambaran mengenai capaian belajar peserta didik sekaligus menjadi bahan evaluasi untuk meningkatkan kualitas proses pendidikan. Setiap hasil yang diperoleh dapat menjadi dasar untuk melakukan penguatan dan perbaikan secara berkelanjutan.
Pelaksanaan ASTS tersebut sekaligus memperkuat semangat “CADAS BERKELAS” MAN 1 Bantul, yaitu Cerdas, Agamis, Demokratis, Adaptif, Smart, Berkarakter, Cinta Lingkungan, dan Anti Diskriminasi. Nilai tersebut diupayakan hadir dalam proses belajar maupun dalam sikap peserta didik ketika mengikuti kegiatan evaluasi.
(wnd)
