Bantul (MAN 1 Bantul) – Madrasah melaksanakan kegiatan Penerimaan Rapor Semester Genap Tahun Pelajaran 2025/2026 pada hari Jumat (26/6/2026). Kegiatan yang diikuti oleh seluruh orang tua/wali peserta didik dan dewan guru ini bertujuan menyampaikan hasil belajar siswa selama satu semester sekaligus memperkuat komunikasi antara pihak madrasah dengan orang tua. Penerimaan rapor menjadi momentum penting untuk memberikan informasi mengenai perkembangan akademik maupun karakter peserta didik.
Kegiatan ini dimaksudkan sebagai bentuk pertanggungjawaban madrasah atas proses pembelajaran yang telah dilaksanakan selama semester genap. Selain itu, tujuan utama penerimaan rapor adalah memberikan gambaran yang komprehensif mengenai capaian kompetensi siswa, sehingga orang tua dapat mengetahui perkembangan putra-putrinya serta memberikan pendampingan yang tepat di rumah. Melalui kegiatan ini diharapkan terjalin sinergi yang semakin kuat antara madrasah dan keluarga dalam mendukung keberhasilan pendidikan.
Pelaksanaan penerimaan rapor berlangsung tertib, lancar, dan sesuai jadwal yang telah ditetapkan. Orang tua hadir menuju ke masjid untuk menerima informasi dan penjelasan serta pelaporan kegiatan oleh Ketua Komite Temu Panggih Raharjo, S.E., M.M., dan Mafrudah, S.Ag., M,Pd.I selaku kepala madrasah. Selanjutnya orang tua menuju kelas untuk menerima rapor dari wali kelas, sekaligus berdiskusi mengenai hasil belajar, kehadiran, sikap, serta potensi yang perlu terus dikembangkan. Suasana kegiatan berlangsung hangat dan komunikatif sehingga setiap orang tua memperoleh informasi yang jelas mengenai perkembangan peserta didik.
Penerimaan rapor memiliki fungsi sebagai sarana evaluasi hasil pembelajaran sekaligus media komunikasi antara madrasah dan orang tua. Melalui rapor, orang tua memperoleh informasi mengenai pencapaian akademik, perkembangan karakter, serta rekomendasi tindak lanjut yang dapat dilakukan untuk meningkatkan prestasi siswa. Dengan demikian, rapor tidak hanya menjadi dokumen administrasi, tetapi juga menjadi instrumen penting dalam perencanaan pembelajaran berikutnya.
Kepala madrasah, guru, wali kelas, orang tua, dan peserta didik memiliki peran yang saling melengkapi dalam menyukseskan kegiatan ini. Guru berperan menyampaikan hasil evaluasi secara objektif, wali kelas memberikan penjelasan dan pendampingan kepada orang tua, sementara orang tua diharapkan memberikan motivasi serta dukungan kepada anak berdasarkan hasil belajar yang diterima. Melalui kolaborasi tersebut, diharapkan kualitas pembelajaran dan prestasi peserta didik terus meningkat pada tahun pelajaran yang akan datang. (Ipg)
