Bantul (MAN 1 Bantul) — Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Al-Qur’an Hadis Madrasah Aliyah se-Daerah Istimewa Yogyakarta menyelenggarakan pertemuan rutin di MAN 1 Bantul pada Rabu (29/7/2026). Kegiatan ini diikuti oleh guru-guru Al-Qur’an Hadis dari berbagai Madrasah Aliyah di wilayah DIY sebagai forum untuk memperkuat profesionalisme dan menyamakan persepsi dalam pelaksanaan pembelajaran.
Acara dibuka dengan sambutan hangat dari Kepala MAN 1 Bantul, Mafrudah, S.Ag., M.Pd.I. Dalam sambutannya, beliau menyampaikan apresiasi atas terselenggaranya kegiatan MGMP di MAN 1 Bantul serta berharap forum ini menjadi wadah yang produktif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Al-Qur’an Hadis di madrasah masing-masing.
“Melalui forum MGMP ini diharapkan terjalin sinergi antarguru dalam berbagi pengalaman, menyamakan persepsi, dan menghasilkan inovasi pembelajaran yang berdampak positif bagi peserta didik,” ujar beliau.
Pertemuan kali ini mengangkat tema “Penguatan Persamaan Persepsi Asesmen (Diagnostik, Formatif, dan Sumatif) dalam Pembelajaran Al-Qur’an Hadis serta Pemetaan Tugas dan Mata Pelajaran Anggota MGMP di Setiap Instansi.”
Pada sesi utama, dalam forum me-upgrade pemetaan tugas dan mata pelajaran yang diampu oleh anggota MGMP di setiap madrasah. Pemetaan ini bertujuan untuk memperkuat koordinasi, meningkatkan efektivitas program kerja MGMP, serta menjadi dasar penyusunan kegiatan pengembangan kompetensi guru pada periode berikutnya.
Selain itu, juga mendiskusikan berbagai aspek pelaksanaan asesmen pembelajaran, mulai dari asesmen diagnostik sebagai pemetaan kemampuan awal murid, asesmen formatif untuk memantau proses belajar, hingga asesmen sumatif sebagai evaluasi capaian pembelajaran. Diskusi berlangsung interaktif dengan saling berbagi praktik baik yang telah diterapkan di masing-masing madrasah.
Melalui pertemuan ini diharapkan terbangun kesamaan persepsi dalam pelaksanaan asesmen pembelajaran Al-Qur’an Hadis serta semakin kuatnya kolaborasi antar anggota MGMP Al-Qur’an Hadis MA se-DI Yogyakarta dalam mewujudkan pembelajaran yang berkualitas, inovatif, dan berorientasi pada peningkatan kompetensi murid. (Zid)
