Bantul (MAN 1 Bantul) – Siswa kelas X E1 MAN 1 Bantul mengikuti kegiatan asesmen psikologi sebagai bagian dari upaya madrasah mengenali potensi, karakter, serta kebutuhan peserta didik secara lebih mendalam. Kegiatan ini menjadi salah satu langkah awal dalam mendukung proses pendampingan siswa selama menempuh pendidikan di madrasah.
Selama pelaksanaan asesmen, siswa mengikuti berbagai instrumen yang dirancang untuk memperoleh gambaran mengenai aspek psikologis dan potensi individu. Para siswa mengikuti kegiatan dengan tertib dan serius, menunjukkan kesadaran bahwa asesmen bukan sekadar kegiatan pengukuran, melainkan bagian dari proses mengenali diri.
Asesmen psikologi diharapkan dapat memberikan informasi yang bermanfaat bagi madrasah dalam memberikan layanan pendidikan dan pendampingan yang lebih sesuai dengan karakteristik peserta didik. Hasil asesmen dapat menjadi salah satu bahan pertimbangan dalam memahami kekuatan, kebutuhan, serta perkembangan siswa.
Kepala MAN 1 Bantul, Mafrudah, S.Ag., M.Pd.I., menyampaikan bahwa setiap peserta didik memiliki keunikan dan potensi yang berbeda. Karena itu, pemahaman terhadap karakter siswa menjadi bagian penting dalam menciptakan layanan pendidikan yang tepat.
“Anak-anak datang ke madrasah dengan karakter, potensi, dan kebutuhan yang beragam. Melalui asesmen psikologi, kita berupaya mengenali mereka secara lebih utuh agar proses pendampingan dan pendidikan dapat dilakukan dengan lebih tepat,” tutur Mafrudah.
Pelaksanaan asesmen psikologi bagi siswa X E1 menjadi bagian dari komitmen MAN 1 Bantul untuk tidak hanya mengembangkan kemampuan akademik, tetapi juga memperhatikan perkembangan pribadi peserta didik. Dengan pemetaan yang baik, madrasah diharapkan mampu membantu siswa berkembang menjadi pribadi yang percaya diri, bertanggung jawab, dan mampu mengoptimalkan potensinya. Hal ini sejalan dengan tag line MAN 1 Bantul CADAS BERKELAS (cerdas, agamis, demokratif, adaptif, smart, berkarakter, cinta lingkungan, dan anti diskriminasi). (wnd)
